Антивоенные пользователи и блогеры объединили усилия и опубликовали таблицу с перечнем каналов, которые размещали рекламу особой экономической зоны «Алабуга» и колледжа «Алабуга Политех». Составители указывают, что в таких роликах часто опускают известные факты о деятельности проекта, в том числе сообщения о вовлечении студентов в сборку ударных беспилотников.
Что содержится в списке
На момент публикации в перечень внесены 472 автора с суммарной аудиторией около 531,6 млн подписчиков. Среди них — как каналы с многомиллионной молодой аудиторией, так и более мелкие площадки; часть роликов была опубликована несколько лет назад и до сих пор остаётся доступной.
Как формируется и проверяется база
Авторы списка объясняют, что основным критерием для включения ролика в базу является наличие подтверждённой рекламной интеграции. В качестве доказательств используются сохранённые страницы в архивных сервисах, тексты субтитров и другие зафиксированные следы интеграций.
При этом зафиксировать интеграцию становится трудно, если блогеры быстро удаляют или режут рекламную вставку: платформа может обновлять субтитры, а сторонние сервисы не всегда успевают сохранить исходные данные. В ряде случаев документировать рекламу получается только по косвенным признакам, например по комментариям зрителей.
«У меня нет чёткой персональной цели — хотелось бы, чтобы реклама прекратилась или аккаунты заблокировали, — я стараюсь просто документировать материалы, а дальнейшие жалобы и запросы пусть делают другие».
Реакция платформ
Платформы начали принимать меры: в конце апреля ряд аккаунтов, вёлший трансляции с турнира, связанному с «Алабуга Политех», был заблокирован на срок порядка 30 дней. Окончательные решения по некоторым аккаунтам остаются за модерацией платформ.
Расследования и утверждения о вербовке
Отдельные расследования и собранные архивы промоматериалов указывают, что в рекламных роликах и промо могло фигурировать привлечение студентов, в том числе иностранных и несовершеннолетних, к практикам на производствах, где собирают беспилотники. В ряде промороликов молодые учащиеся открыто рассказывают о работе на производстве, иногда прямо упоминая сборку беспилотных аппаратов.
По сообщениям исследователей, в архивах также встречаются материалы, где производство маскируется под иные названия и форматы, что затрудняет проверку и идентификацию роли обучающихся в производственном процессе.
Коммерческий аспект рекламы
По словам нескольких источников из рекламной среды, агентства предлагали блогерам размещать короткие интеграции об образовательном центре: 25‑секундные вставки могли стоить от 250 тысяч до 1,5 млн рублей в зависимости от охвата. Оценки бюджета одной крупной кампании достигают десятков миллионов рублей.
Составители базы и активисты продолжают документирование интеграций и распространяют сведения о выявленных каналах в стремлении сократить или остановить такую рекламу на популярных площадках.
